Получите юридическую консультацию по телефону в Москве
+7 (499) 653-60-72 Доб. 355

Программа профилактика жестокого обращения с несовершеннолетними

Подчеркивая актуальность выбранной темы, следует отметить, что, к сожалению, антигуманное отношение, насилие, агрессия и жестокость сегодня достаточно широко представлены во многих сферах нашей жизни. Особенно важной в современной российской действительности является проблема насилия и жестокости по отношению к детям. Насилие над ребенком не только угрожает его физической жизни. Программа профилактики жестокого обращения и насилия над детьми и несовершеннолетними в семье.

Содержание

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.
 
Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефону

+7 (499) 653-60-72 Доб. 355 Москва и область
+7 (812) 426-14-07 Доб. 525 Санкт-Петербург и область

Это быстро и бесплатно!
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Интерактивная кабинка

Модин Озинского района. Проблема насилия и жестокости над детьми за последние годы в нашей стране стала особенно актуальной. Такое поведение включает в себя как намеренные, непреднамеренные действия, так и недосмотр. В нашем учреждении проживают дети, которые ранее находились в социально-опасном положении: их родители злоупотребляли спиртными напитками, дети проживали в условиях, не соответствующих санитарно-гигиеническим нормам. Агрессивные тенденции, жестокость в поведении особенно отчётливо проявляются у детей, подвергшихся насилию в асоциальных семьях.

Они подражают в жестокости взрослым, не боятся, в определённой степени, наказания, а напротив, как бы провоцируют его.

С детьми-лидерами ведут себя подобострастно, униженно, но не избегают общения с ними. С детьми слабее себя или с животными жестоки, издеваются над ними. У них наблюдаются аффективные настроения в виде дисфорических вспышек со злобой, копролалией, двигательным возбуждением, драчливостью с элементами аффективно суженного сознания в сочетании с преобладанием дистимического фона настроения вне приступов агрессии и псевдовзрослости в поведении.

Их характеризует трусливость, подчинение сильным, льстивость, склонность к воровству, нередко бессмысленному, с тенденцией к порче вещей, формируется жестокость с элементами мучительства. В настоящее время это стало серьезной социальной и общечеловеческой проблемой. Перед администрацией, социально-психологической службой и педагогами детского дома стоит непростая задача в организации системы действий по профилактике отклонений в развитии личности и поведении детей и подростков, имеющих негативный опыт насилия и жестокости и проявляющих склонности к агрессивному или девиантному поведению.

Ими, на наш взгляд, являются следующие:. К внутренним факторам риска относятся: ощущение ребенком собственной ненужности, низкая самооценка, неуверенность в себе, недостаточный самоконтроль и самодисциплина, не знание и не приятие социальных норм и ценностей, не умение критически мыслить и принимать адекватные решения в различных ситуациях, не умение выражать свои чувства, реагировать на свои поступки и поступки других людей.

Для решения обозначенных проблем администрации, социально-психологической службе и педагогам учреждения в первую очередь необходимо:. Кроме этого, нам необходимо скоординировать деятельность всех специалистов, участвующих в процессе сопровождения, основанного на принципе непрерывности и систематичности психолого-педагогического воздействия.

Система взаимоотношений субъектов воспитания непосредственным образом влияет на уровень агрессивности детей и подростков и частоту проявления актов жестокого обращения и насилия.

На наш взгляд, изменить ситуацию может специально разработанная система психолого-педагогических действий. В нее должны входить следующие элементы:. Мероприятия, направленные на сплочение сообщества детского дома:.

Реализация всех этих условий имеет непосредственное и огромное значение для создания безопасной воспитательной среды детского дома. В начале и в конце любой коррекционной работы проводится диагностический минимум, позволяющий определить характер проблемы, увидеть динамику и спланировать зону развития. При работе с агрессивными подростками возможно использование следующих диагностических методик:.

Система педагогических действий рассчитана на деятельность различных категорий педагогических работников: административные работники, педагоги-воспитатели, психолог, социальный педагог, педагоги дополнительного образования и др. Организация безопасной среды воспитательного процесса учреждения. В этом смысле особое значение имеют мероприятия, направленные на сплочение коллектива педагогов и воспитанников детского дома. Так возникает цепная реакция проявления жестокости не только во взаимоотношениях между подростками и взрослыми, но и в общении детей друг с другом.

Недопустимо навешивать ярлыки на детей и предвзято относиться к воспитанникам. Тем более непозволительно критиковать подростков за их внешний вид только потому, что он не соответствует эстетическим представлениям педагога и переносить оценку с внешнего вида на ребенка в целом.

В наши задачи не входит глубокий анализ возможностей и недостатков КТД, но, думается, эта методика может способствовать решению проблемы насилия в подростковой среде нашего учреждения. Организацию ненасильственного воспитательного процесса, на наш взгляд, необходимо начинать с воспитателя, с его переосмысления профессиональных ценностей. Умение адекватно реагировать на проявления насилия не дается педагогу-воспитателю даром.

На уровне группы у воспитателя двойная функция: с одной стороны, ему положено руководить воспитанием, обучением и содействовать развитию детей, с другой — ему вменяется роль лидера. В ходе индивидуальных контактов он пытается войти в положение воспитанников, понять их проблемы и трудности, установить с ними доверительные отношения. В отношениях с вверенными ему воспитанниками педагогу-воспитателю отводится роль лидера группы. Чтобы воспрепятствовать победе теневых сил и не дать им возможности доминировать в атмосфере группы, ему необходимо стать выразителем противоположного архетипического полюса, выступить в качестве Супер-Эго, отрицающего насилие.

В качестве лидера группы его интересует не столько отдельный конкретный ребенок, сколько характер и динамика настроений группы воспитанников в целом. В качестве лидера группы он определяет приоритеты. Это, однако, означает, что ему постоянно приходится сталкиваться с чувством отчуждения.

Дети не желают понимать указания воспитателя, изо всех сил сопротивляются, негодуют и протестуют. Педагогу трудно выдержать характер и остаться непреклонным.

В глубине души дети испытывают потребность в лидере. Им нужен кто-нибудь в их группе, на кого они могли бы равняться. Это верно даже в том случае, если сами они предпочитают идти своим курсом.

Только наличие точки отсчета в виде недвусмысленно заявленной и твердо отстаиваемой позиции воспитателя, наличие устойчивого противоположного полюса взглядов пролагает им путь к обретению собственных позиций и ритуалов и мобилизации собственных ресурсов в борьбе с агрессией и насилием. Заявленная позиция преподавателей имеет важнейшее значение в психологическом отношении.

Педагогические установки становятся противовесом установкам самих детей. Они помогают им мобилизовать собственные силы. Не желая рабски копировать представления педагогов, дети обретают свою позицию в стремлении отстоять независимость, в борьбе с авторитетом взрослых.

Помощь в данном случае сводится к мерам, способствующим разработке детьми собственных ритуалов по преодолению и ограничению агрессии. Следующая мера, положительно зарекомендовавшая себя в случаях возникновения актов насилия в учреждении, заключается в предании этих инцидентов гласности.

Насильникам становится ясно, что в результате своих поступков они приходят к изоляции от коллектива, что определенные акты насилия нетерпимы. Предание гласности имен виновников и всестороннее освещение инцидентов помогают детям почувствовать, где, по понятиям администрации и педагогов детского дома, пролегает граница дозволенного. Предание гласности имен виновников ни в коем случае не должно оставаться единственной мерой. С агрессивными детьми и подростками необходимо проводить беседы.

У них должна оставаться возможность интеграции в жизнь коллектива воспитанников учреждения. Любая совместная деятельность воспитанников и взрослых при правильной, разумеется, организации способна существенно изменить систему сложившихся взаимоотношений.

Разрешить проблему насилия в семье, жестокого обращения с несовершеннолетними можно только при совместной работе всех заинтересованных организаций. Таким образом, прервать дальнейшую эскалацию насилия в отношении детей, на наш взгляд, способны следующие меры:. План мероприятий по профилактике насилия и жестокого обращения с воспитанниками. Совместная работа с правоохранительными органами. Беседы о правилах поведения и безопасности на улице и в общественных местах с воспитанниками.

Деловая игра для пед. До недавнего времени большинство международных документов о правах человека истолковывались настолько узко, что их нельзя было приспособить ко многим проблемам, касающимся женщин и детей, в частности насилия в семье. Основным международным документом по правам ребёнка является Конвенция о правах ребёнка. Это первый официально утвержденный международный документ, включающий полный перечень прав человека: гражданские и политические права ребёнка наряду с экономическими, социальными правами, что подчеркивает равную степень их важности.

В настоящее время она ратифицирована всеми государствами мира за исключением двух. Государства-участники признают, что каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь. Государства - участники обеспечивают ребенку, способному сформулировать свои собственные взгляды, право свободно выражать эти взгляды по всем вопросам, затрагивающим ребенка, причем взглядам ребенка уделяется должное внимание в соответствии с возрастом и зрелостью ребенка. Человек, его права и свободы являются высшей ценностью.

Каждый человек имеет право на свободу и личную неприкосновенность. Статья Право ребенка жить и воспитываться в семье. Ребенком признается лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет совершеннолетия.

Каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, насколько это возможно, право знать своих родителей, право на их заботу, право на совместное с ними проживание, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам.

Ребенок имеет права на воспитание своими родителями, обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение его человеческого достоинства. При отсутствии родителей, при лишении их родительских прав и в других случаях утраты родительского попечения право ребенка на воспитание в семье обеспечивается органом опеки и попечительства в порядке, установленном главой 18 настоящего Кодекса.

Право ребенка на общение с родителями и другими родственниками. Расторжение брака родителей, признание его недействительным или раздельное проживание родителей не влияют на права ребенка.

Право ребенка на защиту. Ребенок имеет право на защиту от злоупотреблений со стороны родителей лиц, их заменяющих. Право ребенка выражать свое мнение. Ребенок вправе выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы, а также быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства.

Родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. Обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их родителей. При осуществлении родительских прав родители не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию.

Такими мерами являются: ограничение родительских прав, лишение родительских прав и отобрание ребенка. В соответствии со ст. Лишение родительских прав возможно только в судебном порядке и только в случаях, прямо предусмотренных в законе. Так, в соответствии со ст. К уголовной ответственности может быть также привлечен родитель, вовлекающий своего ребенка в систематическое употребление спиртных напитков, наркотиков, занятие проституцией, бродяжничеством, попрошайничество.

Кроме того, в Уголовном кодексе установлена ответственность родителей и иных лиц, обязанных осуществлять надзор за детьми, за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию детей, если это сопряжено с жестоким отношением с детьми. Особое внимание при этом уделяется детям, находящимся в трудной жизненной ситуации: детям - жертвам насилия, детям, жизнедеятельность которых нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть их самостоятельно или с помощью семьи.

Государство имеет право вмешаться во внутреннюю жизнь семьи и брать на себя функции защиты, когда семья превращается в источник эксплуатации и злоупотреблений. Они начинают действовать только постфактум, когда вред уже нанесен. Ознакомление воспитанников детского дома с правами и обязанностями. Практические занятия с пед. Презентация к занятию в рамках информационно-просветительской кампании по предупреждению насилия и жестокого обращения с детьми Жестокое обращение с ребенком — это все формы эмоционального плохого обращения, сексуальное насилие, заботы, пренебрежение, торговля или другие формы способные привести или приводящие к фактическому у

Исаметово г. Формирование у детей адекватных представлений о правах человека и правилах поведения в опасных ситуациях. Целевая группа: - воспитанники приюта; - родители; - педагоги. Задачи программы: 1. Сотрудничество с органами опеки и попечительства, правоохранения, здравоохранения, культуры с целью формирования ответственной и способной к жизни в обществе личности; 7. Ожидаемые результаты: 1.

области в рамках инновационных социальных программ и проектов, . шений несовершеннолетних по профилактике жестокого обращения с несо-.

Целью данной программы является предупреждение случаев жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних в семье и подростковой среде. Программа профилактики жестокого обращения и насилия над несовершеннолетними. Раздел 1. Профилактика жестокого обращения в семье……………………… Раздел 2: Профилактика жестокого обращения, насилия и формирование навыков безопасного поведения в школьной среде и среде сверстников…….. Приложение 1. Конспекты занятий к разделу 1……………………………… Приложение 2.

Модин Озинского района. Проблема насилия и жестокости над детьми за последние годы в нашей стране стала особенно актуальной. Такое поведение включает в себя как намеренные, непреднамеренные действия, так и недосмотр. В нашем учреждении проживают дети, которые ранее находились в социально-опасном положении: их родители злоупотребляли спиртными напитками, дети проживали в условиях, не соответствующих санитарно-гигиеническим нормам. Агрессивные тенденции, жестокость в поведении особенно отчётливо проявляются у детей, подвергшихся насилию в асоциальных семьях.

Когда может понадобится проверка. Мы готовы оказать полный комплекс расчетно-кассовых услуг, а также проконсультировать вас по всем вопросам. Может так случиться, что вам нахамит прохожий на улице, сосед по лестничной площадке или коллега.

В процессе проведения землеустроительной экспертизы спорного надела производится межевание первоначального земельного участка. Объяснений по поводу недостачи с меня ни кто не брал, как проводился подсчёт не знаю. С 28 ноября, когда начал действовать режим военного положения, Госпогранслужба Украины ограничила въезд граждан России на украинскую территорию. Поэтому для решения таких правовых вопросов было бы отличным вариантом воспользоваться помощью квалифицированного юриста.

С наступлением 2017 года стартовал следующий этап реформирования системы налогообложения.

Чтобы узнать заветный код, злоумышленники используют разные формы фишинга: рассылают письма, спамят в соцсетях, подделывают сайты банков и звонят от их имени по телефону. Если люди забыли вещи в электричке, куда обращаться на вокзале, им подскажет любой сотрудник. Обычно фотографии распечатываются и прилагаются к делу, а записи демонстрируются непосредственно в заседании, если есть техническая возможность.

Величина полученного в итоге всех расчетов среднемесячного заработка не должна превышать 2,8 оклада, установленного для соответствующей должности госслужащего. Возможно вам будет интересно: Однако, для свободного доступа предоставляется база, в которой не указывается личная информация о держателе основного документа, но есть данные о паспорте.

И, конечно же, суд взыщет расходы по уплате государственной пошлины за обращение в суд с учреждения.

Актуальность профилактики жестокого обращения с детьми связана с тем, что порождают безнадзорность и правонарушения несовершеннолетних.

Перечисленные условия отмены контракта характерны для консенсуальных сделок, при которых стороны заключают договор письменно, но подарок переходит к новому владельцу только после того, как наступит, или будет исполнено определенное условие, связанное с личностью одаряемого (совершеннолетие, свадьба и т. Об утверждении Правил проведения торгов по продаже имущества (активов) должника. Кроме этих документов, в Пенсионный фонд дополнительно подается заявление установленного образца.

А благодаря электронной очереди и большому количеству персонала в ней отлично урегулирован поток обращающихся. Тогда для целей бухгалтерского учета обеспечения отражаются на забалансовых счетах по стоимости основного обязательства. Каждый регион определяет свои требования к предоставляемым документам. Если платежные документы выпишут на отца, клиника не даст дочери справку для налоговой. Всем автовладельцам следует помнить, что неправильная парковка влечет за собой наложение штрафа.

По тексту - именно это Вы проиграете, заставят обеспечить доступ.

Для получения такого удостоверения понадобится дополнительная черно-белая или цветная фотография. В любом случае нужно подавать встречный иск. Следует помнить, что у канцелярии нет оснований слишком затягивать выдачу документа (более 30 дней).

За любое правонарушение, обнаруженное при выполнении обязанностей контролера, сотрудника ждет наложение соответствующего вида ответственности. Предоставляется ли отпуск по беременности и родам по совместительству. Если вырученные средства погасят задолженность, автовладелец будет чист перед законом.

Можно также отправить письмо по почте на адрес: 10132, Российская Федерация, г. Ключевые моменты льготы: Получают специалисты организаций, фактически осуществляющие трудовую деятельность на Крайнем Севере и приравненных к нему территориях.

Зарплаты в среднем 20-30 тыс.

Как проверить долг по кредитам другого человека. С помощью последних предоставляется информация такого рода: Образец жалобы в Росреестр будет представлен ниже. Пособие может быть выплачено и за третий месяц по решению органа службы занятости, если работник встал на учет в двухнедельный срок после увольнения и не был трудоустроен.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Профилактика подростковых суицидов. Утро с Губернией. Gubernia TV
Не нашли ответа на свой вопрос?
Узнайте, как решить именно Вашу проблему - позвоните прямо сейчас или воспользуйтесь формой ниже:
 
+7 (499) 653-60-72 Доб. 355 Москва и область
+7 (812) 426-14-07 Доб. 525 Санкт-Петербург и область

Это быстро и бесплатно!

0
Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
новее старее большинство голосов
Уведомление о

Комментариев пока нет (:

Получите юридическую консультацию по телефону или прямо на сайте.
Это совершенно бесплатно!
Москва и область
+7 (499) 653-60-72 Доб. 355
Санкт-Петербург
+7 (812) 426-14-07 Доб. 525
Бесплатная юридическая помощь
  • 95% успешных дел
  • Конфиденциально
  • Профессиональные юристы
Задать свой вопрос юристу